Belfer na Parkiecie
Fundacja GPW zaprasza nauczycieli biznesu i zarządzania, innych nauczycieli przedmiotów ekonomicznych oraz dyrektorów szkół i innych pracowników oświaty zainteresowanych tematyką inwestowania do udziału w ogólnopolskim, bezpłatnym projekcie „Belfer na Parkiecie”. Projekt ten to cykl webinariów, podczas których eksperci ze świata finansów, biznesu i edukacji podzielą się aktualną wiedzą, praktycznymi doświadczeniami oraz przykładami pokazującymi, jak przekładać zagadnienia ekonomiczne na codzienność uczniów. Tematyka spotkań została przygotowana z myślą o nauczycielach realizujących przedmiot biznes i zarządzanie i obejmuje kluczowe zagadnienia przewidziane w podstawie programowej.
Projekt jest skierowany do nauczycieli poszukujących inspiracji, nowych perspektyw i merytorycznego wsparcia, a jego celem jest wzmacnianie kompetencji nauczycieli oraz budowanie większej pewności w prowadzeniu zajęć dotyczących ekonomii, finansów i przedsiębiorczości.
Webinaria poprowadzą doświadczeni eksperci, praktycy rynku kapitałowego (Alior Bank, PKO BP) oraz wykładowcy akademiccy z czołowych polskich uczelni (Szkoła Główna Handlowa, Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie).
Dla nauczycieli, którzy wezmą udział w min. 8 webinariach przewidzieliśmy certyfikaty, które prześlemy uczestnikom po zakończeniu cyklu.
W ramach każdego spotkania przewidziana jest część na sesję pytań, kiedy uczestnicy będą mogli rozwiać swoje wątpliwości oraz podzielić się swoimi dobrymi praktykami. Bardzo nam zależy, aby te spotkania stały się nie tylko platformą do przekazywania wiedzy, ale również wymiany dobrych praktyk i networkingu pomiędzy nauczycielami.
Miło nam również poinformować, że Patronat nad projektem objęli: MEN, Vulcan, ORE.
Serdecznie zachęcamy do udziału i dzieleniu się informacją o tym cyklu z kolegami z Państwa szkoły.
Udział w projekcie jest bezpłatny.
Belfer na Parkiecie – edycja 2026/2027
Harmonogram
| 1 pażdziernika | Co nasz czeka? Planowane zmiany w podstawie programowej BIZ |
| 15 października | Wyznaczanie celów realizowanego projektu – czyli szerzej o Metodzie SMART |
| 29 października | Rozwijanie kreatywnego myślenia i innowacyjności u uczniów na przykładzie BIZ oraz budowanie i organizacja pracy zespołu uczniowskiego |
| 19 listopada | Jak uczyć planowania finansów osobistych i zarządzania budżetem domowym? |
| 17 grudnia | Inwestowanie i ryzyko na rynku kapitałowym |
| 14 stycznia | Mechanizmy rynkowe kształtujące ceny akcji, czyli jak wprowadzać pojęcie podaży i popytu na zajęciach BIZ |
| 18 lutego | Analiza spółek i przygotowanie do Matury z BiZ – jak uczyć analizy finansowej? |
| 18 marca | Akcje i obligacje – fundamenty budowania portfela inwestycyjnego |
| 15 kwietnia | Jak uczyć dzieci i młodzież, że oszczędzanie i inwestowanie jest potrzebne? |
| 20 maja | Od pomysłu do uderzenia w dzwon. Jak spółki wchodzą na giełdę (IPO)/podstawy inwestowania |
| 17 czerwca | Zarządzanie czasem i procesy decyzyjne na lekcjach Biznesu i Zarządzania |
| 24 czerwca | Nauczycielu zadbaj o siebie – czyli krótko o emeryturze. Jak III filar (PPK, IKE, IKZE) buduje majątek. |
|
Co nasz czeka? Planowane zmiany w podstawie programowej BIZ
dr hab. Tomasz Rachwał, prof. UEK Profesor Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie w Katedrze Handlu Zagranicznego Instytutu Ekonomii oraz Centrum Przedsiębiorczości Strategicznej i Międzynarodowej. Nauczyciel akademicki, badacz przedsiębiorczości i jej roli w rozwoju układów przestrzennych, procesów transformacji społeczno-gospodarczej. Autor ponad 200 publikacji naukowych oraz wielu podręczników szkolnych do podstaw przedsiębiorczości, biznesu i zarządzania oraz geografii. Współautor podstaw programowych kształcenia ogólnego z podstaw przedsiębiorczości, biznesu i zarządzania oraz geografii. Członek organizacji naukowych (m.in. PTE, PTG, AIB, komisje PAU), Rady Programowej Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej oraz redakcji wielu czasopism krajowych i zagranicznych. Wielokrotnie nagradzany za osiągnięcia naukowe, organizacyjne i dydaktyczne w zakresie edukacji ekonomicznej. Jest propagatorem stosowania aktywizujących metod nauczania, wprowadzania nowoczesnych środków dydaktycznych do systemu edukacji, kształtowania postaw otwartości na świat oraz działań przedsiębiorczych. |
|
Wyznaczanie celów projektu – czyli szerzej o Metodzie SMART
Krzysztof Kurlanda Edukator z żyłką inwestora, nauczyciel z pasją do giełdy i metali szlachetnych. Od 20 lat uczy młodzież, jak łączyć teorię z praktyką. Twórca programu „Biznes w praktyce”, przedsiębiorca i założyciel sklepu Supermonety.pl. Trener Fundacji Trampki na Giełdzie oraz Fundacji GPW. |
|
Rozwijanie kreatywnego myślenia i innowacyjności u uczniów na przykładzie BIZ oraz budowanie i organizacja pracy zespołu uczniowskiego
Dr Agnieszka Zamarian Doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, magister pedagogiki specjalnej, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, z którą jest związana od 2003 roku. Jej zainteresowania badawcze obejmują problematykę z zakresu teorii zarządzania klasą szkolną (classroom management theory) oraz pedagogicznych implikacji teorii autodeterminacji (self-determiantion theory). W najnowszych pracach podejmuje zagadnienia dotyczące budowania i utrzymywania dyscypliny w grupie oraz autonomii nauczyciela w środowisku szkoły. Istotnym obszarem jej działalności akademickiej pozostaje również kształcenie pedagogów i nauczycieli w zakresie teoretycznych i antropologiczno-kulturowych podstaw pedagogiki, edukacji na rzecz różnorodności kulturowej, kierowania procesami społecznymi w szkole i pracy z grupą. Pełni funkcję kierownika specjalności animacja społeczno-kulturowa . |
|
Jak uczyć planowania finansów osobistych i zarządzania budżetem domowym?
dr Michał Aliński, adiunkt w Katedrze Ekonomii Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte w międzynarodowych korporacjach oraz wykształcenie w obszarze finansów i rachunkowości oraz prawa, uzupełnione ukończeniem międzynarodowego programu CEMS MIM. Jako pasjonat inwestowania oraz finansów osobistych stara się łączyć wiedzę teoretyczną z praktycznym oglądem rynku. |
|
Inwestowanie i ryzyko na rynku kapitałowym
Dr Tomasz Filipiak Doktor nauk chemicznych, posiadający ponad dwudziestopięcioletnie doświadczenie jako inwestor na rynkach finansowych w Polsce i zagranicą. Jego zainteresowania koncentrują się na badaniu zachowania rynków oraz na budowaniu zaawansowanych narzędzi do ich analizy i tworzeniu samodzielnie operujących algorytmów (tzw. algotrading). Przeprowadził wiele szkoleń komercyjnych z zakresu inwestowania dla instytucji finansowych i banków w Polsce. Wielokrotnie uczestniczył jako prelegent w konferencjach dotyczących inwestycji na rynkach kapitałowych organizowanych przez Giełdę Papierów Wartościowych w Warszawie, Stowarzyszenie Inwestorów Indywidualnych oraz gazetę „Parkiet”. Ta ostatnia w ramach serii „Profesjonalny Inwestor” opublikowała cykl sześciu artykułów poświęconych wykorzystywaniu zautomatyzowanych algorytmów do spekulacji rynkowych. |
|
Mechanizmy rynkowe kształtujące ceny akcji, czyli jak wprowadzać pojęcie podaży i popytu na zajęciach BIZ
Marcin Kwaśniewski Doktor nauk ekonomicznych (Szkoła Główna Handlowa), absolwent Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Ekspert rynków kapitałowych z ponad 18-letnim doświadczeniem w obszarze instrumentów finansowych, produktów strukturyzowanych i rozwoju infrastruktury rynkowej. Obecnie pełni funkcję Head of Business Development w PKO Banku Polskim, gdzie odpowiada za wdrażanie strategii banku w zakresie nowych produktów inwestycyjnych, digitalizacji oferty Biura Maklerskiego oraz rozwoju platformy transakcyjnej. Zbudował zespół oferujący klientom Bankowości Prywatnej specjalistyczne produkty strukturyzowane, współpracując z największymi globalnymi emitentami. Wcześniej związany m.in. z Giełdą Papierów Wartościowych w Warszawie, Urzędem Komisji Nadzoru Finansowego oraz Noble Securities, gdzie kierował działem marketingu i PR. Od 2017 roku współpracuje z Fundacją GPW oraz Szkołą Główną Handlową w Warszawie. |
|
Analiza spółek i przygotowanie do Matury z BiZ – jak uczyć analizy finansowej?
Marcin Brendota Licencjonowany Doradca Inwestycyjny (lic. nr 693) z ponad 20 letnim doświadczeniem w projektach z zakresu rynku kapitałowego. Ekspert ds. Analiz w Biurze Maklerskim Alior Banku odpowiedzialny m.in. za opracowywanie raportów makroekonomicznych, sporządzanie wycen i rekomendacji spółek notowanych na GPW, współtworzenie modelowych portfeli w usłudze doradztwa finansowego. Członek Rady Nadzorczej spółki giełdowej. Absolwent Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie na kierunku Finanse i Rachunkowość oraz Wyższej Szkoły Zarządzania na kierunku Zarządzanie i marketing w zakresie zarządzania finansami. Od 10 lat wykładowca Szkoły Giełdowej prowadzonej przez Fundację GPW pod patronatem Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie. |
|
Akcje i obligacje – fundamenty budowania portfela inwestycyjnego
Emil Łobodziński, Doradca inwestycyjny, CFA Od kilkunastu lat związany z rynkiem kapitałowym jako analityk, zarządzający funduszami i doradca inwestycyjny. Ekspert w dziedzinie rynków finansowych, w szczególności analizy spółek, zarządzania portfelem oraz w funduszach inwestycyjnych. Cyklicznie komentuje wydarzenia na rynkach finansowych w prasie oraz w internecie. Prelegent na wielu konferencjach poświęconych tematyce rynku giełdowego w Polsce. Pasję dydaktyczną realizuje przede wszystkim wykładając na Uniwersytecie Ekonomicznym we Wrocławiu, którego jest absolwentem. W Biurze Maklerskim PKO Banku Polskiego odpowiedzialny za obszar doradztwo inwestycyjnego. W szczególności odpowiada za prowadzenie portfeli modelowych dla klientów Biura Maklerskiego oraz indywidualnego doradztwa dla Klientów Bankowości Prywatnej. |
|
Jak uczyć dzieci i młodzież, że oszczędzanie i inwestowanie jest potrzebne?
Prof. Krzysztof Jajuga Profesor nauk ekonomicznych, wykładowca Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Politechniki Warszawskiej, Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, oraz uczelni za granicą: (m.in. USA, Chiny). Doktor honoris causa Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej, Uniwersytetu Radomskiego. Dorobek naukowy z finansów, zarządzania ryzykiem, inwestycji, nieruchomości, nowych technologii oraz statystyki i ekonometrii. Prezydent światowego towarzystwa naukowego z obszaru analizy danych – International Federation of Classification Societies. Przewodniczący Komitetu Nauk o Finansach Polskiej Akademii Nauk. Prezes CFA Society Poland. Członek Rady Doradczej Association of Business Service Leaders. Współpracuje z wieloma podmiotami. Autor ekspertyz i opinii, również na potrzeby procesów sądowych. Wypromował 55 doktorów. |
|
Od pomysłu do uderzenia w dzwon. Jak spółki wchodzą na giełdę (IPO)
Marcin Kwaśniewski Doktor nauk ekonomicznych (Szkoła Główna Handlowa), absolwent Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu. Ekspert rynków kapitałowych z ponad 18-letnim doświadczeniem w obszarze instrumentów finansowych, produktów strukturyzowanych i rozwoju infrastruktury rynkowej. Obecnie pełni funkcję Head of Business Development w PKO Banku Polskim, gdzie odpowiada za wdrażanie strategii banku w zakresie nowych produktów inwestycyjnych, digitalizacji oferty Biura Maklerskiego oraz rozwoju platformy transakcyjnej. Zbudował zespół oferujący klientom Bankowości Prywatnej specjalistyczne produkty strukturyzowane, współpracując z największymi globalnymi emitentami. Wcześniej związany m.in. z Giełdą Papierów Wartościowych w Warszawie, Urzędem Komisji Nadzoru Finansowego oraz Noble Securities, gdzie kierował działem marketingu i PR. Od 2017 roku współpracuje z Fundacją GPW oraz Szkołą Główną Handlową w Warszawie. |
|
Zarządzanie czasem i procesy decyzyjne na lekcjach Biznesu i Zarządzania
|
|
Nauczycielu zadbaj o siebie – czyli krótko o emeryturze. Jak III filar (PPK, IKE, IKZE) buduje majątek
Bartosz Stolarczuk, Makler Papierów Wartościowych Makler Papierów Wartościowych, ekspert w DM BOŚ, absolwent Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu na kierunku Ekonomia ze specjalizacją Finanse. |
Organizator:
Patroni honorowi: |
||
 |
 |
|
Partnerzy: |
||
 |
 |
|
Partnerzy merytoryczni: |
||
 |
 |
 |
Social Media:
