Aktualności

3. edycja bezpłatnego projektu edukacyjnego "Niebanalnie o Giełdzie"

W roku szkolnym 2022/2023 Fundacja GPW rozpoczyna realizację 3. edycji bezpłatnego projektu edukacyjnego "Niebanalnie o Giełdzie". 

Celem projektu „Niebanalnie o giełdzie” jest poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności nauczycieli, którzy prowadzącą zajęcia zawierające treści ekonomiczne. Tematyka projektu w szczególności dotyczy zasad funkcjonowania rynku kapitałowego, przedstawienia jego instrumentów oraz ryzyka związanego z inwestowaniem. W 3. edycji dodatkowo nacisk położyć chcemy na zagadnienia z zakresu zarządzania finansami osobistymi w tym m.in.: planowanie budżetu domowego, deponowanie i pożyczanie pieniędzy oraz oszczędzanie na emeryturę. 

Projekt stanowić ma uzupełnienie wiedzy i wzmocnienie kompetencji nauczycieli w związku ze zmianą programową i wdrożeniem w roku szkolnym 2023/2024 nowego przedmiotu „Biznes i Zarządzanie”.

Do kogo adresujemy projekt: 

• Nauczyciele przedmiotów zawierających treści ekonomiczne (w szczególności Podstawy Przedsiębiorczości/Biznes i Zarządzanie, Wiedza o społeczeństwie/Historia i Teraźniejszość, Geografia, Historia, Matematyka, Ekonomia w praktyce, Doradztwo zawodowe i przedmioty branżowe) 
• Nauczyciele szkół ponadpodstawowych
• Nauczyciele klas 7-8 szkoły podstawowej

Korzyści z udziału w projekcie: 

• Rozwinięcie wiedzy i umiejętności w zakresie nauczania o finansach osobistych oraz o rynku kapitałowym 
• Zdobycie wiedzy o atrakcyjnych, nowoczesnych i innowacyjnych formach nauczania i narzędziach edukacyjnych
• Tworzenie własnych narzędzi do prowadzenia lekcji
• Wymiana doświadczeń z wykładowcami i nauczycielami
• Materiały dydaktyczne dla nauczycieli oraz dla klas
• Dostęp do materiałów edukacyjnych on-line 

Zapraszamy do rejestracji na wykłady online:

Wpływ otoczenia gospodarczego na giełdę, 16 maja, 16.00 – 17.30 - rejestracja

Wpływ otoczenia gospodarczego na giełdę, 25 maja, 10.30 – 12.00 - rejestracja

Funkcjonowanie giełdy, 17 maja, 16.00 – 17.30 - rejestracja

Funkcjonowanie giełdy, 2 czerwca, 16.00 – 17.30 - rejestracja

Rynek kapitałowy i instrumenty finansowe, 23 maja, 16.00 – 17.30 - rejestracja

Rynek kapitałowy i instrumenty finansowe, 5 czerwca, 10.30 – 12.00 - rejestracja

Planowanie finansowe i emerytalne, 22 maja, 18.00 – 20.00 - rejestracja

Planowanie finansowe i emerytalne, 30 maja, 10.00 – 12.00 - rejestracja

Deponowanie i pożyczanie pieniędzy, 24 maja, 18.00 – 20.00 - rejestracja

Deponowanie i pożyczanie pieniędzy, 1 czerwca, 10.00 – 12.00 - rejestracja

Inwestowanie i ryzyko na rynku finansowym, 26 maja, 10.00 – 12.00 - rejestracja

Inwestowanie i ryzyko na rynku finansowym, 31 maja, 18.00 – 20.00 - rejestracja

Wykłady odbędą się na platformie Teams. Na kilka dni przed terminem osoby zarejestrowane otrzymają link do wykładu.

Wszyscy uczestnicy wykładu otrzymają elektroniczny certyfikat uczestnictwa.

W ramach projektu Fundacja GPW zrealizuje:

• Powtórzenie zaktualizowanych wykładów z poprzednich edycji projektu (online)

1. Wpływ otoczenia gospodarczego na giełdę

2. Funkcjonowanie giełdy

3. Rynek kapitałowy i instrumenty finansowe

AUTORZY/PROWADZĄCY: kadra Szkoły Giełdowej Fundacji GPW

• 3 nowe wykłady nt. finansów osobistych (online)

1. Planowanie finansowe i emerytalne

2. Deponowanie i pożyczanie pieniędzy

3. Inwestowanie i ryzyko na rynku finansowym

AUTORZY/PROWADZĄCY: kadra Szkoły Giełdowej Fundacji GPW z UE we Wrocławiu

• Warsztaty metodyczne (online/stacjonarnie)

AUTORZY/PROWADZĄCY: kadra Wydziału Psychologii UW pod opieką dr Katarzyny Sekścińskiej 

• Warsztaty nt. design thinking (online/stacjonarnie)

AUTORZY/PROWADZĄCY: Centralny Dom Technologii

Organizatorem projektu jest Fundacja GPW. Patronat Honorowy objęli: Minister Edukacji i Nauki, Ministerstwo Finansów oraz Centrum GovTech. Patronem projektu jest Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu oraz Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego.
Partnerami są Giełda Papierów Wartościowych w Warszawie S.A., Krajowy Depozyt Papierów Wartościowych oraz Centralny Dom Technologii.
Patronat medialny nad projektem objął Głos Nauczycielski.